Développement de la cognition sociale chez l’étourneau  effets de l’absence de modèles adultes

Isabelle George; Audrey Perret; Hugo Cousillas; Martine Hausberger; Laurence Henry

Abstract : La vie sociale implique de connaître et reconnaître ses congénères, ce qui requiert une représentation des autres qui se construit au cours du développement. Ainsi, des étourneaux élevés sans modèle adultes montrent des perturbations du traitement cérébral multimodal de l’information sociale et semblent incapables de différencier individus familiers et non familiers sur la base d’images associées à des sons. Nous nous sommes interrogés sur l’impact sur la motivation sociale que pourrait éventuellement avoir un tel déficit pendant le développement. Nous avons utilisé un paradigme de conditionnement opérant dans lequel le stimulus social (des images de congénères) était le seul renforcement. Ce paradigme a permis de montrer que des étourneaux adultes au développement normal sont extrêmement motivés pour voir des images de congénères quand ils sont placés en isolement, et qu’ils choisissent activement de voir des images de congénères plutôt que des images de paysages ou de singes. Ici, nous montrons que des étourneaux élevés sans adultes non seulement ne montrent pas une forte motivation pour les stimuli visuels sociaux mais ne montrent même pas de préférence pour des images de congénères par rapport à des images de paysages (contrairement aux étourneaux sauvages). Ces résultats montrent que la présence de modèles adultes au cours du développement est indispensable à la construction d’une représentation fonctionnelle des congénères.

Développement de la cognition sociale chez l’étourneau effets de l’absence de modèles adultes

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